作文一:美在我身边(五年级/700字)
生活中的美有很多种,秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美。我所说的美到底是什么呢?其实是一种公德。
它可能是校园公德美。记得那是一节课下,一位高年级同学踢足球,不小心踢到低年级的一位同学的胳膊上。高年级同学见状,也不说声“对不起”就逃也似的走了。一位大约三四年级一名女同学,跑到低年级同学的身旁,为他揉胳膊,还说了些安慰他的话。
也可能是社会公德美。一天,妈妈带我去奶奶家玩。我和妈妈到了公交车上以后,一看只剩下两个位子了,赶忙坐了上去了。大约过了半个小时左右,一位白发苍苍的老人上车了,我想起吕老师以前说过:“遇到老人要让座。”这句话立刻出现在我脑海中,我刚准备让座,但却被我后面的一位阿姨抢先给老人让了座。可是突然公交司机刹了一个急刹车,老人没坐稳,便倒在那位阿姨身旁,使阿姨摔了一大跤。在车上所有人的心都吊了起来,都怕阿姨骂老人,但是阿姨并没有发火,还帮老人重新坐上位子。这一幕,让车上所有人都由衷的为这位阿姨赞美。
有一次在放学的路上,我看到一位汽车司机撞倒了一位正在步行的老人,司机见状后并没有走,而是扶起老人,赶忙送上附近的一家医院。医院检查完老人身体以后,老人的家人便过来了,得知老人因出血过多,一直昏迷不醒时,真的很想揍司机一顿。但得知汽车司机是在没有人看见他撞人的情况下把老人送到医院后,老人的亲人消除了原本对汽车司机的怨恨,反而非常佩服他。随后的几个月,汽车司机一直陪伴在老人的身边照顾他,直到老人身体身体康复出院。其实这位司机撞完老人后,可以不管他,继续走的,而且没有摄像头,也没有其他路人,完全是可以逃跑的,但是他没有这样做,真是一个英雄啊。这种行为又是一种美,心善美。
生活中处处都是美,人美、景美、物美,但是心更美。如果每个人心中都有一种美德,那我们的国家和社会也会因此变得更强大、更富有,那该都美好啊!
作文二:美在我身边(初三/700字)
美,是人生的一种追求,然而,我往往陷入这样一个怪圈:在追求美的时候,并不知道真正的美在哪里,对早该注意的美倒是熟视无睹。我从小对画画兴趣很大,美术成绩一直不错。上中学后,我更是把每一幅画画得尽善尽美,但老师似乎总不满意,给的分也总是5分。
又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶,没有插花,而且似乎很旧。老师也只说了一句:“今天画这只花瓶,只画你看到的,看谁画得最好。”我拿着铅笔,端祥着这只旧花瓶,心里直嘀咕:“怎么用只旧的,还不插花„„老师也真是的,就不会换只新的,让我们好画得美点儿?”我不禁皱了一下眉头,向周围的同学看去,他们也是一脸难相,并不比我好多少。我又抬起头,更仔细地观察着。
呀!我突然一惊,花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口,而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西,作品的效果也好,可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢?这时,老师走到我的身边,我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑,拍了拍我的肩膀说:“看到什么,画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动,迅速拿起笔画了起来。
下课了,我站起来,收我们组的图画本(我是组长),他们一个个都画很得漂亮。
“成绩出来了!”不知是谁喊了一声,大家都跑到讲桌前,翻找着自己的作品。“听说只有一个5分,不知是谁。”我听着大家的议论,突然发现自己的签名。这时,美术老师走进了教室,同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下!”老师对我说。我拿着作品走上讲台,呈现在大家面前的是:一只很旧的没有插花的花瓶,瓶口有一个豁口,一条裂纹曲折延伸到瓶肚。
法国艺术家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”是啊,一只没有插花的旧花瓶,表面上不太美,但它是真实的,真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦!原来,美就在我身边。
作文三:美在我身边(初一/700字)
生活中并不缺少美,生活中的美等你去发现;生活中的美需要用心灵去感悟;生活中的美需要用智慧去发现;生活中的美需要用画笔来描绘。
我身边的美数不胜数老师对我的栽培;父母对我的关爱;朋友对我的真诚;陌生人对我的帮助等,都是我身边值得珍惜的美!
老师如一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师如一位母亲,把自己的爱毫无保留地奉献给学生;老师如祖国的园丁,培育了祖国的花朵。在我的记忆中,老师的慈爱,关心爱护我们的程度与母亲相比,也是有过之而无不及的。那次我早晨起来时感觉头昏昏沉沉的,量了体温,呀,发烧了,但我不想误课,只是吃了退烧药后,便去上学了,但这次发烧来势汹汹,上课时我昏倒了。老师知道后,把我送到医院,然后一直悉心地照顾我,我过了几小时后烧才退了。老师对我的关心何尝不是一种美呢?
父母的爱是黑暗中的一把火,照亮我前进的道路;父母的爱是一股奔流不息的甘泉,滋润我干涸的心灵;父母的爱是冬日的一轮暖阳,温暖我冰冷的心房。我的父母视我如掌上明珠,那天早晨天气晴朗,因为快到夏天,天气较热。我准备穿一件衬衫去上学,爸爸妈妈叫住我,“女儿,今天说不定会下雨,还是穿厚一点吧。”“我才不呢,天气这么好,你们想热死我呀!”说着,我便把门关上,扬长而去了。真是“不听老人言,吃亏在眼前啊”,真如爸妈所言,天空中下起了倾盆大雨。我被淋成了个“落汤鸡”,我后悔莫及。父母的关心又何尝不是一种美,只是我们没有过早地发现而已。
我的朋友很真诚,我们互相帮助,互相关心,彼此没有任何秘密。我难过时,她来陪我,我困难时,她鼎力相助。这难道不是一种美吗?我们生活在社会这个大家族中,人人都需要帮助与关心,人人都乐于助人,这更是一种美。
美就在我们身边!
作文四:美在我身边(初一/700字)
美存在于我们的生活中,它也许在一朵还沾着水的小花上;也许在一只活泼小鸟的歌声里;也许在早晨一声轻轻的问候中只有善于发现美,我们才能感悟美,领悟到生活的美好。
一天,我正在做阅读题,有一题是问修辞手法的,可把我难住了,急得我像热锅上的蚂蚁团团转。于是我就问问周围的同学,可他们也都绞尽脑汁想了半天,却还是杯水车薪,于是我准备去问老师,走到办公室门前,我却迟疑着不敢开门,因为小学被老师训怕了的我甚至已经有了“见老师恐惧症”,而且我向来胆子不大。
但最后我还是畏畏缩缩地开了门,胆怯地喊了声“报告”,声音小的可怜,还带点抖。一个看起来很凶的老教师看了我一眼,冷冷地说:“进来!”我手拿阅读题,向语文老师的位子上看去,却只看到一把椅子老师不在!我瞬间出了一身冷汗,有些心慌。若大的办公室静悄悄的,老师们在埋头批改作业,只有一个老师抬头注视着我。我被那位老师盯得心里发毛,好不容易来了也不能白来!我一咬牙,摆出一副“大无畏”的样子,提心吊胆地走到那位老师面前,小心翼翼地把题递给他,支支吾吾地问道:“那个老师,我不会做这道题,可以帮我看一下吗?”我清楚地看到那页纸已经被我握得有点潮湿了,微微发皱。我更加紧张了,生怕老师说我:“你怎么这么笨啊?连修辞手法都不会找!”没想到老师对我微微一笑,她胖胖的脸立刻变得美丽可爱:“你看,这个句子前面说”经过老师的一番指点,所有的不明白都化成箭头指向一个点设问。我立刻感到“老师”这个词语的解释不再那么严厉可怕,它在我心中的冰冷外壳慢慢融化,露出里面的点点春花。我高兴地感谢了老师,跑出办公室,这时,我心中的各种不安化作一缕风,“忽”地飞走了。我回到教室,把老师的思路和答案照搬给不会的同学们,我感到十分开心,十分愉悦。
美存在于生活的每个地方,也许在花儿的馥郁香气中,也许在鸟儿婉转的歌唱中,让我们去发现美,感受美,让美融入生活,让生活融入美。美,就在你我身边。
作文五:美在我身边(初一/700字)
美是什么?对于这个问题,有人认为外表漂亮就是美,也有人认为品质善良就是美,也有人认为有钱就是美每个人对美的理解都不一样,而我认为只有心灵美才是真正的美。
就像童话故事《白雪公主》中的王后一样,虽然外表美丽但最后却遭到了世人的唾弃。记得2012年发生的一场车祸中,一位司机他十分普通,就是这样的既不像明星那样帅气,也不是很有钱。但是,他在开车时,被迎面而来的异物击中后,依旧不忘停下车子。对车上的乘客一番叮嘱后,他便永远地倒下了,是他挽救了一整车乘客的生命。事后,他的这种精神被宣扬,他成了家喻户晓的伟大英雄。
有人认为,我们生活中美的精神十分稀少,甚至没有。原先我也是这样认为的。但是,自从我见到这几件事后,才发现美原来就在我们身边,只是我们没发现而已。
有一次,我和妈妈坐在公交车上准备回家。这时,一个身强力壮的小伙子牵着一位白发苍苍的老婆婆上了车。刚上车,老人就说:“儿子,我渴了!”于是,那位小伙子便给她了一瓶水。一分钟后,一个披着长发的姑娘给老人让了座,老人便坐在座位上,而儿子却还站着。过了一会儿,老人笑眯眯地对那位小伙子说:“儿子,你坐吧,妈不累。”小伙子也笑了笑说:“不用了,还是你坐吧。一会儿就有座位了。”又过了一会儿,我们前面的人下车了。那位小伙子便坐在了我们前面。我妈妈对他说:“你真孝顺。”话音刚落,那小伙子便向我们解释了。原来,这位老人的儿子和丈夫都去世了。儿媳妇不想管她,便把她送到了养老院。而那位小伙子是那里的志愿者。小伙子对她很好,便做了老婆婆的干儿子。今天这个老婆婆过生日,他便带老婆婆去买东西,听他解释后,我们十分惊讶。过了一会儿,老婆婆和小伙子便下车了,看着他们的身影,我发现了生活中存在的美。
美是无处不在的,只是我们缺少发现美的眼睛罢了。
以上就是关于文章美在我身边的全部内容,再次感谢您的阅读,祝您写出属于自己的作文。